第３回 就学セラピーのようす(ゲーム)
2024/09/10（火）
こんにちは☀
今日は、第３回に行った就学セラピーのゲームの様子をご紹介します✨
夏休みということもあり、多くの方にご参加いただいています♪
そのため、今回は３日間に分けて行いました！
そのうちの２日間は４名で行い、残りの１日は８名で行いました♪
少人数であった４名はビンゴ、
８名はフルーツバスケットと、
人数によってゲームの内容は変えています😊
まずは、ビンゴの様子です🌟
ねらいは、
①ルールの理解をする
②指導員やお友達の発言に耳を傾ける
③「あった！」「シールください」「ビンゴになった！」などと、場面に合わせて正しいやり取りをする
としました。
まず、ビンゴを知っているお子様が多いことにびっくりです！
夏の季節ということもあり、お祭りで経験したお子様もいたようです😊
言われたもの（動物）があったら、シールを貼るルールにしました♪
きちんと
「シールくださーい」
とお話できるお子様が多くいらっしゃいました✨
また、みんながあって、自分だけない状況になっても
焦ったり、怒ったりすることなく、
次に切り替えることができているお子様も多くいて
指導員も驚きです✨
さまざまな場面で成長しているのだなと感じました😭
どのお子様も、たてにそろう、よこにそろうを
見つけるのは難しかったようです…
その都度、指導員が状況を整理できるように声掛けしたり、
一緒に確認したりして、過ごしました♪
ビンゴにならなかったお子様もいらっしゃいました…
普段なら「負けるの嫌！」と怒るお子様も、
「負けたけど頑張ったから大丈夫！」と
切り替えられていました😊
８名のフルーツバスケットでは、
①ルールを理解して取り組む
②指導員やお友達の話に耳を傾ける
をねらいとして取り入れました🎵
フルーツバスケットは、所属園さんでやったことあるお子様が多いと思います！
今回は椅子ではなく、丸いわっかを使って行いました！
実は、ものが違ってもやることは一緒だと理解を促すこともねらいとして入れていました✨
事前にルールとして、
①お友達を押さない
②わっかを動かさない
③同じところに入ったらじゃんけんで決める
と伝えていたため、大きなトラブルになることなく、
最後まで楽しんで活動に参加することができていました😊
実は、個別セラピーが始まる前の小集団の活動の時間で
フルーツバスケットを行ったことがあるお友達もいるのですが…
４名だったこともあり、８名になると
どこのわっかが空いているのか探せずに立ち止まってしまったり、
その場で走り回ってしまったりと混乱している様子もうかがえました💦
お子様たちにとって、必要な情報だけをピックアップして
行動するのは、ハードルが高いですよね…💦
それでも、指導員と一緒に探していくことで、
上手に見つけられるようになってきました✨
少しずつ指導員からのお手伝いも少なくしていき、
「自分でできた！」と達成感が味わえるようにしていきたいと思います✨
